學(xué)習(xí)對(duì)人們有著非常重要的影響，尤其是對(duì)于兒童來說，不僅幫助它們開拓思維、發(fā)掘潛能，還有利于自身知識(shí)的積累以及未來的發(fā)展。因此，很多家長非常重視兒童的學(xué)習(xí)。為了能夠進(jìn)一步的激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)潛能，很多家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境有很高的要求，如何才能在這個(gè)方面滿足消費(fèi)者?我們來看看SPRING香港春天學(xué)習(xí)中心空間設(shè)計(jì)是怎么做的吧!

　　傳統(tǒng)的兒童教育機(jī)構(gòu)不外乎炫麗的色彩、琳瑯滿目的卡通人物、玩具和彩帶等，但這只是成人對(duì)于童年理解，而SPRING香港春天學(xué)習(xí)中心的空間設(shè)計(jì)卻打破了這一傳統(tǒng)模式，以新的角度塑造出一個(gè)有助發(fā)掘孩童潛能的學(xué)習(xí)空間。

　　在這個(gè)學(xué)習(xí)中心，傳統(tǒng)的童話式裝飾換成了中立的色調(diào)：白色、淺綠、淺藍(lán)和木材。然而，這里也并不缺乏有趣的細(xì)節(jié)來喚起我們快樂的童年記憶。例如,咖啡區(qū)簡直就是一個(gè)孩子心中的夢想鄉(xiāng)，它的靈感來源于室外郁郁蔥蔥的綠色植物，三個(gè)綠色的小房間組成的小空間為閱讀和上網(wǎng)提供了完美的小天地;另外一個(gè)亮點(diǎn)是兩座“樹屋”,它們擺動(dòng)著,承載著每個(gè)人孩童時(shí)代最廣闊的夢想;地上的這些家具在具有功能性和啟迪性的同時(shí)也是玩具，吸引著孩子們?nèi)ビ瓮?探索和互動(dòng)。整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)核心便是創(chuàng)造一個(gè)既適合孩子們也適合大人的空間。

　　SPRING香港春天學(xué)習(xí)中心空間設(shè)計(jì)，這樣既能表達(dá)兒童理想中的世界，又能激發(fā)兒童潛在學(xué)習(xí)能力，必定會(huì)受到很多家長的歡迎。

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